Estudantes do AM são premiadas pelo MEC por alto desempenho na redação do Enem

Duas estudantes do Amazonas foram premiadas nesta segunda-feira (11), em Brasília, pelo Ministério da Educação (MEC) durante o Prêmio MEC da Educação Brasileira 2025. 

Everthania Janshen Costa de Almeida e Geovanna Gabriely Viegas da Silva receberam reconhecimento pelo alto desempenho na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As jovens integram o grupo de 54 alunos homenageados nacionalmente. 

Ao todo, são 116 premiados entre redes de ensino estaduais e municipais, escolas e estudantes.

Duas escolas de Manaus e uma do município de Beruri, interior do Amazonas, também foram reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC) no Prêmio MEC da Educação Brasileira 2025. A iniciativa premiou instituições e estudantes que se destacaram em indicadores oficiais da educação básica.

As escolas premiadas foram:

• Escola Municipal José Carlos Martins Mestrinho e a Escola Municipal Professora Francisca Pereira de Araújo, ambas de Manaus;
• Escola Estadual Euclides Correa Vieira, localizada em Beruri. 

As instituições de ensino se destacaram entre as 20 escolas reconhecidas nacionalmente pelo trabalho desenvolvido em diferentes etapas da educação básica.

O município de Boca do Acre foi premiado na categoria ‘Anos Finais do Ensino Fundamental’, sendo o único município amazonense entre os 35 selecionados em todo o país.

Ao todo, seis representantes do Amazonas foram contemplados, incluindo escolas, um município e as duas estudantes com alto desempenho na redação do Enem.

Sobre o prêmio

No total, o Prêmio MEC entregou 62 troféus e 54 medalhas, distribuídos em oito categorias: 

• Educação Infantil; 
• Alfabetização; 
• Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental; 
• Ensino Médio; 
• Enem; 
• Educação em Tempo Integral; 
• Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

A seleção dos premiados foi realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com base em dados como o Censo Escolar, Ideb, Avaliação da Alfabetização, Enem e o Censo do IBGE. Não houve processo de inscrição ou edital público, os premiados foram identificados a partir da análise dos indicadores educacionais.